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コレクティブ・インパクト
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新世代社会起業論vol.2.5
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ビジネス/テクノロジー
未来予測ポスト資本主義の世界
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ビジネス/テクノロジー
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政治/政策
ソーシャルセクターのファイナンス事情
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ビジネス/テクノロジー
地方や通信制から問い直す教育の「あたりまえ」
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教育/保育
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ビジョンを描く力
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教育/保育
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転職者が語るソーシャルキャリアのリアル
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ソーシャルセクター”事業承継”のリアル
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ビジネス/テクノロジー
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バックオフィスの名手たち
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プラスチックごみ問題
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新世代社会起業論vol.2
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ビジネス/テクノロジー
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先駆者達が語る学校経営改革論
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企業は社会事業にどう取り組むべきか
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「教育格差を解消する」NPOと大企業それぞれの戦略
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ソーシャルセクターのキャリア論
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起業家のメンタルヘルス
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「ビジネス/テクノロジー」に関連する記事
反対意見も言える環境が個人やチームのパフォーマンスを高める――心理的安全性のプロが考える「息のしやすい組織」のつくりかた(前編)
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エビデンスに基づく政策立案の試み——日本初!マーケティング専門官に学ぶ(後編)
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地域の課題解決になぜ数字が必要なのか——日本初!マーケティング専門官から学ぶ(前編)
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インセンティブの在り方が、社会課題の解決を後押しする――社会課題の解決を進める資本主義の在り方とは(後編)
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ビジネス/テクノロジー
資本主義社会で勝ち続ける投資家が、多額の寄付をする理由――社会課題の解決を進める資本主義の在り方とは(前編)
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「根拠のない思い込み」からスタートした事業が社会を変える――「ビジネスで社会課題を解決」の理想と現実(後編)
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消費者の行動変容を支える仕組みづくりが企業の役目――「ビジネスで社会課題を解決」の理想と現実(前編)
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ビジネス/テクノロジー
【新世代社会起業論vol.3】コロナショックを乗り越えて—社会起業、1億円の次の壁は?(後編)
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ビジネス/テクノロジー
【新世代社会起業論vol.3】コロナショックに立ち向かう—社会起業、1億円の次の壁は?(前編)
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「人生を切り拓く力」を身につけられる教育を――中2で起業した現役大学生が考える理想の教育(後編)
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教育/保育
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ビジネス/テクノロジー
小1で感じた日本の教育への強烈な違和感――中2で起業した現役大学生が考える理想の教育(前編)
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イベントアイディアではなくデータにもとづく政策立案を――地方創生におけるEBPMを考える(後編)
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政治/政策
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なぜ地方自治体のデータ利活用が進まないのか――地方創生におけるEBPMを考える(前編)
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ビジネス/テクノロジー
社会に「問い」を投げかけることで生まれるもの——プロジェクトにおける社会変革の起こし方(後編)
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ビジネス/テクノロジー
「ビジョニング」と「ゆるい創造」で社会を変えていく——社会変革を起こすプロジェクトのつくり方(前編)
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ビジネス/テクノロジー
社会起業家に必要な3つの要素――ボーダレス・ジャパンの事業から学ぶ(後編)
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社会起業家を輩出しやすくする仕組みとは――ボーダレス・ジャパンの事業から学ぶ(前編)
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労働/働き方
私たちの暮らしと未来を左右する——ロマンだけでは語れない、日本の宇宙産業(後編)
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国際/海外
いまが生き残れるかどうかの瀬戸際——ロマンだけでは語れない、日本の宇宙産業(前編)
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国際/海外
日本最大の通信制高校・N高から学ぶ、いま考えるべきオンライン教育
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