日本で増える外国にルーツを持つ子どもたち。彼、彼女らの
日本で増える外国にルーツを持つ子どもたち。彼、彼女らの多くは、自分の意思に関わらず、突然日本で暮らすことになる。日本語が分からない子どもたちを、義務教育をはじめとする日本の教育は、十分にサポートできているのだろうか。学校、地域、家庭。受け入れ体制の課題を構造化する。
日本で増える外国にルーツを持つ子どもたち。彼、彼女らの多くは、自分の意思に関わらず、突然日本で暮らすことになる。日本語が分からない子どもたちを、義務教育をはじめとする日本の教育は、十分にサポートできているのだろうか。学校、地域、家庭。受け入れ体制の課題を構造化する。
日本で増える外国にルーツを持つ子どもたち。彼、彼女らの多くは、自分の意思に関わらず、突然日本で暮らすことになる。日本語が分からない子どもたちを、義務教育をはじめとする日本の教育は、十分にサポートできているのだろうか。学校、地域、家庭。受け入れ体制の課題を構造化する。
「お金がなくて修学旅行に行けない」――。
東京都豊島区で無料学習室や子ども食堂などを運営する、NPO法人豊島子どもＷＡＫＵＷＡＫＵネットワーク理事長の栗林知絵子さんはある時こんな相談を受けた。
相談に来た子どもの母親はネパール人で、日本語能力が不十分だったため、修学旅行費などに補助が出る「就学援助」という制度があることを知らなかったのだ。
そのため、給食費や修学旅行費用が払えなかったという。
この出来事がきっかけで栗林さんらは、母親の学び場も必要だと感じ、子どもだけではなく母親を対象とした日本語教室も始めた。
このように、外国にルーツを持つ子どもたちの学校生活において、保護者とのコミュニケーションは大きな課題だ。
教育委員会やNPOなどが、学校に通訳を派遣したり、学校のお便りの翻訳ボランティアを派遣したりすることもあるが、そうした対応を行っている自治体は一部にとどまる。
「ダブル・リミテッド」の子どもたち
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今週はとても嬉しいことがあったので、ご報告させてくださいm(_ _)m
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早くも4月ですね。あっという間に過ぎ去る日々に「！？！？」という感じですが、今日も今日とて、リディラバジャーナルのご案内です。
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編集部の井上です。今日は、
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２〜３月は３年ぶりの構造化特集の復活ということで、「無戸籍」をテーマに構造化特集をお届けしてきました。
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