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    • 特集「リディフェス2026」第3〜4回公開。“AI時代の学び”と“教育のあり方”を考える

      特集「リディフェス2026」第3〜4回を公開しています。「教育」分科会の前編では、AIがすぐ答えを返す時代に、人はなぜ学ぶのか。学校の勉強だけではない学びや、自分で考えることの意味を考えます。後編では、教育はどんな力を育み、その力をどう評価するべきなのか。評価のものさしや、学びを支える環境に目を向け、教育のあり方を問い直します。前編はこちら/後編はこちら

      2026/10/20(火)
    • 特集「リディフェス2026」第2回公開。ウクライナ侵攻の当事者と考える、平和の意味と戦争の現実

      特集「リディフェス2026」第2回を公開しています。「ウクライナ」分科会では「平和とは何か」を起点に、戦争をどのように捉え、ウクライナで起きている戦争とどう向き合うのかを話し合いました。戦闘が止まることと、平和に暮らせることは同じなのか。当事者との対話から見えてきた、「戦争がないこと」だけでは捉えきれない平和の意味と戦争の現実を、記事でお届けします。記事はこちらから。

      2026/10/13(火)
構造化特集
児童養護施設 第2回
公開日: 2019/9/24(火)

虐待通告の増加に奔走する児童相談所のいま

公開日: 2019/9/24(火)
構造化特集
児童養護施設 第2回
公開日: 2019/9/24(火)

虐待通告の増加に奔走する児童相談所のいま

公開日: 2019/9/24(火)
構造化の視点

2019年、幼い児童の虐待死やそれに伴う児童相談所への

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2019年、幼い児童の虐待死やそれに伴う児童相談所への批判が大きなニュースとなった。しかし、保護された子どもの「その後」や、保護されなかった子どもが語られることは多くない。今回は虐待を受けた子どもが多く暮らす「児童養護施設」をテーマに、課題を構造化する。

2019年、幼い児童の虐待死やそれに伴う児童相談所への批判が大きなニュースとなった。しかし、保護された子どもの「その後」や、保護されなかった子どもが語られることは多くない。今回は虐待を受けた子どもが多く暮らす「児童養護施設」をテーマに、課題を構造化する。

2019年、幼い児童の虐待死やそれに伴う児童相談所への批判が大きなニュースとなった。しかし、保護された子どもの「その後」や、保護されなかった子どもが語られることは多くない。今回は虐待を受けた子どもが多く暮らす「児童養護施設」をテーマに、課題を構造化する。


「何万人の子どもの命を救ったところで褒められることなく、どこかで誰かひとりの子どもが命を落としたら、袋叩きになる。家庭を訪問すれば、『子どもを盗みに来た』と言われ、刃物を向けられることもある。でも、待遇がとくに良いわけでもない。こんなブラックな仕事あるでしょうか」

 

児童相談所(以下、児相)の仕事について、こう話すのは東京都清瀬市にある児童養護施設「子供の家」施設長の早川悟司さん。

 

児童養護施設「子供の家」施設長の早川さん。

 

早川さんは「子どもに関わることが大きなリスクになっている。これでは児相で働きたいと思う人もいなくなってしまう」と懸念を示す。

虐待通告件数増加に追いつかない人員

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リディラバジャーナル編集部
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CONTENTS
intro
児童養護施設の入所背景
no.
1
児童養護施設にたどり着くまで
no.
2
no.
3
no.
4
no.
5
児童養護施設の内実
no.
6
no.
7
児童養護施設からの巣立ち
no.
8
no.
9
児童養護施設に入れなかった子どもたち
no.
10
no.
11
安部コラム
no.
12