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構造化の視点
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子どもの不登校が増え続ける中、子どもと学校の関係性をど
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子どもの不登校が増え続ける中、子どもと学校の関係性をどのように捉え、子どもの成長を見守っていけばいいのか。特集では子どもの権利、保護者支援、学校や地域における不登校支援などの観点から関係者にインタビュー。子どもを取り巻く構造から「学校を絶対視する」価値観を問い直す。
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子どもの不登校が増え続ける中、子どもと学校の関係性をどのように捉え、子どもの成長を見守っていけばいいのか。特集では子どもの権利、保護者支援、学校や地域における不登校支援などの観点から関係者にインタビュー。子どもを取り巻く構造から「学校を絶対視する」価値観を問い直す。
子どもの不登校が増え続ける中、子どもと学校の関係性をどのように捉え、子どもの成長を見守っていけばいいのか。特集では子どもの権利、保護者支援、学校や地域における不登校支援などの観点から関係者にインタビュー。子どもを取り巻く構造から「学校を絶対視する」価値観を問い直す。
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不登校の子どもが増えているなかで、自治体も「学校」以外の居場所づくりを担っている。不登校の子どもの支援における教育委員会と民間団体との連携はまだまだ広まっていないが、公設民営の不登校の子どものための居場所もある。
こうした連携にはどのような効果や課題があるのか、自治体が関わる不登校支援の取り組みを見ていく。
日本初の公設民営のフリースクール
公設民営型の不登校の子どもの“スクール”を日本ではじめて導入したのは大阪府池田市だ。元市長の声がけにより、NPO法人トイボックス(大阪府大阪市)が運営するフリースクール「スマイルファクトリー」が誕生。現在まで16年間続いている。
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1月1日、能登半島地震が発生しました。亡くなられた方々に心よりお悔やみを申し上げますとともに、被害に遭われたすべての方にお見舞い申し上げます。
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