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    • 特集「子どもの体験格差」第8回を公開 リディラバ安部が考える「子どもの体験格差」

      構造化特集「子どもの体験格差」第8回を公開しました。技術革新が急速に進むこれからの時代において「体験」がより重要な意味を持つ背景など、現代の状況を踏まえた体験の重要性、さらには支援のあり方や目指す方向性について編集長の安部敏樹が語りました。記事はこちらから。

      2026/8/19(水)
構造化特集
子どもの安全 第11回
公開日: 2019/11/20(水)

リディラバ安部が考える「子どもの安全問題」

公開日: 2019/11/20(水)
構造化特集
子どもの安全 第11回
公開日: 2019/11/20(水)

リディラバ安部が考える「子どもの安全問題」

公開日: 2019/11/20(水)
構造化の視点

子どもが被害者となる事件や事故は近年減少傾向にある。一

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子どもが被害者となる事件や事故は近年減少傾向にある。一方で、共働き世帯の増加や地域コミュニティの衰退といった社会構造の変化によって、新たな対策も求められている。子どもを取り巻く現場では何が起きているのか。家庭や地域、学校などの視点から子どもの安全を考える。

子どもが被害者となる事件や事故は近年減少傾向にある。一方で、共働き世帯の増加や地域コミュニティの衰退といった社会構造の変化によって、新たな対策も求められている。子どもを取り巻く現場では何が起きているのか。家庭や地域、学校などの視点から子どもの安全を考える。

子どもが被害者となる事件や事故は近年減少傾向にある。一方で、共働き世帯の増加や地域コミュニティの衰退といった社会構造の変化によって、新たな対策も求められている。子どもを取り巻く現場では何が起きているのか。家庭や地域、学校などの視点から子どもの安全を考える。


リディラバ ジャーナル編集長の安部です。

 

今回の特集は「子どもの安全」をテーマに、子どもの安全を取り巻く実態や課題について取り上げました。

 

子どもの安全といえば、2019年5月、神奈川県川崎市の路上でカリタス小学校に通う児童らが刺殺された事件が記憶に新しいかと思います。

 


事件から数日後、事件現場には多くの人が献花に訪れていた。

 

事件発生直後から、「なぜ事件が起きてしまったのか」「子どもの安全を守るための対策は適切だったのか」などが、連日メディアによって報道されました。

 

ただカリタス小学校の事件後の対応、そして子どもを守るための日々の安全対策も、ほとんど非の打ち所がないようなものでした。

 

 

同校では、児童の登下校はスクールバスを使用しており、毎朝教頭が子どもたちを駅の改札まで出迎え、200メートルほど離れたスクールバスのバス停まで引率していました。

 

にもかかわらず、事件を防ぐことはできなかった。

 

こうした事件や事故が発生すればセンセーショナルに報じられます。逆にいえば、大きな事件や事故が起こらないと着目されづらく、平時の安全対策のあり方が問題視されづらい。

 

対策をしたところで、すべての事件や事故を防ぐことはできませんが、少なくとも事前の対策次第で防げる事件や事故がある。そのため、平時の対策こそが最重視される領域でもあります。

 

取材した安全インストラクターの武田信彦さんも「子どもが狙われる犯罪は、声かけなどから始まるタイプが多く、警察に捕まりたくないタイプの犯罪に対しては平時の防犯が抑止になる」と語っていました。

 

 

本特集では、子どもを守るための平時の安全対策は、誰がどのように担うべきかを考えました。

なぜいま「子どもの安全」が問われるのか

子どもを守るための防犯で重要なのが、「大人の眼」を増やすことです。ですが、防犯の担い手である保護者や地域コミュニティに変化が起きている。それが、僕らが今回「子どもの安全」をテーマとする特集を組んだ理由でもあります。

...

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CONTENTS
intro
「子どもの事故」が起きたとき
no.
1
no.
2
どこまでが学校の責任なのか
no.
3
no.
4
地域コミュニティから考える
no.
5
no.
6
保護者が担う安全対策
no.
7
no.
8
事件や事故を「未然防止」するために
no.
9
no.
10
安部コラム
no.
11