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新着記事
“地域を活用する”学校の安全対策のあり方とは
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事故/事件
通学路など学校外の「子どもの安全」は誰が守るのか
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事故/事件
学校内の安全管理の実態とはーー元教員が指摘する課題
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事故/事件
子どもを失い遺族となった母が語る「再発防止の仕組み」の必要性
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地域/コミュニティ
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事故/事件
5歳の我が子を失った母が直面した苦境「遺族なのに何も知れなかった」
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事故/事件
教育をアップデートする「個別最適化」と「全人類研究者計画」
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地域コミュニティにおける平和維持、カギは想像力
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事件や事故へどう対応するか、変わるべきマインドセットとは
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強制入部廃止、時短運動会…学校改革の成し遂げ方
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政治/政策
現職教員が実名で訴える教員の働き方改革
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政治/政策
一橋大学アウティング事件からの教訓と大学の役割
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差別
一橋大学アウティング事件から学ぶ、性的マイノリティに対する支援のあり方
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差別
社会の偏見という高齢者就活の壁
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障害/福祉
「働くことは社会参加のツール」高齢者就活の最前線
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地域/コミュニティ
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障害/福祉
地域活性化に欠かせない、民間との協働
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ビジネス/テクノロジー
地域を存続させるためにーー複雑化する行政の取り組み
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政治/政策
教員と官僚の働き方はどう変化したのか――今後の課題と展望
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教育/保育
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労働/働き方
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政治/政策
「持ち帰り仕事は労働とみなされない」現職教員の現実
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労働/働き方
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政治/政策
元痴漢加害者が語る、やめられなかった理由と“その後”
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ソーシャルセクターで働くとは?転職者たちが語るリアル
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転職者たちが語る「ソーシャルセクターで働くということ」
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労働/働き方
リディラバ安部が考える社会的養護の課題
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生きる意欲を育む家
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地域/コミュニティ
社会的養護からこぼれ落ちてしまう子どもたち
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アフターケアの相談現場から見る施設退所者の苦悩
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「施設での生活がすべてだった」施設退所者が語る孤独感
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児童福祉の対象になるのはいつまで?“措置解除”を考える
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児童養護施設の「ハズレ」をなくす
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家庭訪問に里親支援…多機能化する乳児院
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児童相談所職員からみた子どもの自立支援
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児童相談所職員が語る、常に板挟みの過酷な現場
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虐待通告の増加に奔走する児童相談所のいま
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子育てに対する自己責任論からの脱却を
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NPOのバックオフィスに必要な「攻めと守りのバランス」とは?
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ソーシャルセクターのバックオフィスに求められること
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「障害児の親になる」のは決して不幸なことではない
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家族
「障害のある我が子」とどう向き合い、子育てしてきたか
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家族
高齢者の住まいの難問―業界横断で問うべき「老後の幸せ」―
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借りられない、暮らせない――。危機に瀕する「高齢者の住まい」
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ハイスキル人材との連携で直面するカルチャーギャップとその対策
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ハイスキル人材を活用する先進事例に学ぶ、自治体の組織戦略
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異色のキャリアを持つ副市長から見た地方行政
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代表交代後の“ズレ”をいかに乗り越えるか
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リーダーは一度は「事業承継」を考えてみるべき
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本当に辞めるんだっけ…自分に向き合う事業承継の難しさ
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労働/働き方
【新世代社会起業論vol.2】創業期のメンバーをどう決めた?ソーシャルセクター組織論
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労働/働き方
【新世代社会起業論vol.2】事業規模1億円にいたるまでの戦略
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労働/働き方
【新世代社会起業論vol.2】変化するビジネスモデル
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労働/働き方
プラスチックごみ問題の「解決の先」にある新たな経済モデル
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労働/働き方
深刻化するプラスチックごみ問題、国内のリサイクルの実態
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