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    • 特集「リディフェス2026」第5回公開。政治・行政の現場から、社会の仕組みを誰が担うのかを考える

      特集「リディフェス2026」第5回を公開しています。「政治・行政」分科会では、政治や行政に携わる登壇者たちが、なぜその仕事を選んだのかを振り返りながら、「社会の仕組みを誰が、どのように担うべきなのか」を話し合いました。私たちは、すでにつくられた社会の中で暮らすだけでいいのか。政治や行政に任せきりにせず、一人ひとりが社会をつくる側に回ることの意味を、記事でお届けします。記事はこちらから。

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      特集「リディフェス2026」第3〜4回を公開しています。「教育」分科会の前編では、AIがすぐ答えを返す時代に、人はなぜ学ぶのか。学校の勉強だけではない学びや、自分で考えることの意味を考えます。後編では、教育はどんな力を育み、その力をどう評価するべきなのか。評価のものさしや、学びを支える環境に目を向け、教育のあり方を問い直します。前編はこちら／後編はこちら

      2026/10/20(火)
お知らせ
公開日: 2020/10/20(火)

変化する社会で、貢献実感を失わないために持つべきもの――社会参画のあり方を問い直す（後編）

公開日: 2020/10/20(火)
公開日: 2020/10/20(火)

変化する社会で、貢献実感を失わないために持つべきもの――社会参画のあり方を問い直す（後編）

公開日: 2020/10/20(火)
目次

社会参画により、生きている実感を得るためにはどうすればいいのか――。カンボジアで最貧困層の村の女性たちに雇用と生きる力を提供するSALASUSUの活動から、持つべき考え方や行動のあり方を考えていく。

 

※本記事は、「リディフェス2020 カウントダウンイベント」で行われた9/21のトークセッション「カンボジアで『尊厳ある仕事』を作る青木健太さんと考える、これからの社会参画のかたち」の内容をもとに記事化した後編です。リディ部について詳しくはこちら。

 

＜青木健太さん＞
1982年生まれ。2002年、東京大学在学中に、2人の仲間とともに「かものはしプロジェクト」を創業し、”子どもが売られない世界をつくる”という理念のもとカンボジアの児童買春を解決するために活動。2008年からカンボジアに渡り、貧困家庭出身の女性たちを雇用し、ハンディクラフト雑貨を生産・販売するコミュニティファクトリー事業を統括する。2018年4月からカンボジア事業は独立。現在はNPO法人SALASUSU共同代表として活動を続けている。新法人では、「ものづくりを通したひとづくり」を活動コンセプトに、独自の教育プログラムを開発。現在は、そのプログラムを工房からカンボジア全土、そして世界に広めるべく日々奮闘中。

SALASUSUが仕事を通して教育を行う理由

　安部敏樹　　前編では、就職で都会に出たある女の子が、給料は4倍になったのにもかかわらず戻ってきたという話がありました。SALASUSUでは、仕事を通じて教育をされているわけですが、外から見れば同じ仕事。都会での仕事とはどのような違いがあるのでしょうか。

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CONTENTS
intro
リディフェス2020　セッション記事
社会参画
no.
1
仕事とは異なる社会参画のかたちとは――社会参画のあり方を問い直す（前編）
no.
2
変化する社会で、貢献実感を失わないために持つべきもの――社会参画のあり方を問い直す（後編）
障害を持つ子の親
no.
3
「かわいそうな子」と思っていた自分が変わった――障害を持つ子の親になって感じること、考えること（前編）
no.
4
「子離れできるか」が、子どもの自立の鍵になる――障害を持つ子の親になって感じること、考えること（後編）
新世代社会起業論
no.
5
【新世代社会起業論vol.3】コロナショックに立ち向かう—社会起業、1億円の次の壁は？（前編）
no.
6
【新世代社会起業論vol.3】コロナショックを乗り越えて—社会起業、1億円の次の壁は？（後編）
ヤングケアラー
no.
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no.
8
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