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    • 特集「子どもの体験格差」第5回を公開 困難な状況にある家庭で体験機会がさらに減る構造

      構造化特集「子どもの体験格差」第5回を公開しました。体験格差については保護者の経済力の高低という文脈で語られがちです。しかし、実際には「時間・経済・精神的な余裕の無さが連鎖している」など、単純にお金の有無では語れない問題です。本記事では、複数の要因が連鎖して体験格差を深刻化させている家庭の実態を、データと当事者の声から明らかにします。記事はこちらから。

      2026/7/17(金)
    • 特集「子どもの体験格差」第4回を公開 時間とお金の余裕を失った保護者の苦悩

      構造化特集「子どもの体験格差」第4回を公開しました。地域や学校の余裕が無くなった結果、体験機会を提供する負担は保護者に集中しています。さらに、周囲の保護者やメディアから「体験をさせねばならない」というプレッシャーもかかっている状況です。保護者が体験機会をできなくなってしまう構造や抱えている苦悩を明らかにします。記事はこちらから。

      2026/7/16(木)
    • 特集「子どもの体験格差」第3回を公開 子どもの体験を支える土台の崩壊

      構造化特集「子どもの体験格差」第3回を公開しました。かつて子どもの周りには多様な大人が居て、関わりや活動を通して、様々な体験が提供されていました。しかし、地域や学校、さらには行政の余裕が無くなることで、ハードとソフトの両面で体験機会は減少してしまっています。記事はこちらから。

      2026/7/14(火)
    • 特集「子どもの体験格差」第2回を公開 体験が育む「自立するための力」

      構造化特集「子どもの体験格差」第2回を公開しました。自立するためにはどんな力が必要なのか。それはどんな体験を通して育まれるのか。自立と能力、それらと体験との関係性について明らかにする記事です。さらに、いま注目されている「非認知能力」についても解き明かします。記事はこちらから。

      2026/7/10(金)
    • 特集「子どもの体験格差」第1回を公開 成長からひもとく体験の重要性

      構造化特集「子どもの体験格差」第1回を公開しました。体験を通して人やものと関わることで、子どもたちは知識や知性、感性を育んでいきます。研究者の知見や現場の様子などを手がかりに、体験が成長に寄与する理由やそのメカニズムを明らかにします。記事はこちらから。

      2026/7/8(水)
    • 構造化特集「子どもの体験格差」始まりました!

      「体験格差~どこに格差があるのか――。“自立の問題”として捉え直す子どもの体験」を公開!地縁の減少や自治体の財政難などによって、子どもを取り巻く環境は大きく変化し、体験機会はハード・ソフトの両面で減少しています。子どもの体験機会が減少し、成長や自立に影響してしまう社会の構造とは。記事はこちらから。

      2026/7/8(水)
公開日: 2024/7/11(木)
更新日: 2024/7/24(水)

少子化対策の一丁目一番地は“公教育の充実”? 安部「公教育改革」が必要な理由を語る!

公開日: 2024/7/11(木)
更新日: 2024/7/24(水)
公開日: 2024/7/11(木)
更新日: 2024/7/24(水)

少子化対策の一丁目一番地は“公教育の充実”? 安部「公教育改革」が必要な理由を語る!

公開日: 2024/7/11(木)
更新日: 2024/7/24(水)
オーディオブック(ベータ版)

毎週水曜日、X(旧Twitter)スペースでお届けしている「#あべラジオ」。

 

今回のテーマは「少子化対策の一丁目一番地!?公教育改革とは?」。

 

いま少子化対策として、子育て世帯への経済的支援、学童保育や病児保育等の支援拡充、働き方改革などが進められていますが、安部さんは「公教育を改革することが少子化対策の一丁目一番地」と話します。

 

なぜ公教育改革が少子化対策となるのか。その背景をはじめ、社会全体で子どもを育てようとする際のジレンマや、学校現場に変化が起きにくい理由などについて聞きました。

 

聴き手はリディラバジャーナル編集部の東です。

 

※本記事は   2024年6月3日12時に放送された「#あべラジオvol.76」を編集してお届けしており、同時点の情報に基づいています。全編を聞きたい方はこちらから↓



 

みんな聖人君子じゃないのよ

あべラジオでは「あべポスト」で番組へのご意見・ご感想をいただいているんですが(匿名制)、嬉しいメッセージが来ていたので紹介します。

 

安部お。

 

「公正であろうとする安部さんのご意見に共感します。そして誰に対しても愛を持った安部さんの発言は、社会問題解決には必須だし貴重だと思う」。

 

安部嬉しい!やっぱりアンフェアなのは好きじゃないからね。「一方的じゃない?」って思うことについては許せないところがあるかもしれない。

 

でもちょっと過大評価の可能性はある(笑)。そこまで立派な人間じゃないし。

 

安部さん、よく「俺は聖人君子じゃない」って言いますしね。

 

安部東くん、自社の社長を聖人君子じゃないって言うの、ちょっとひどくない!?

 

あ、いや別に……なんかその変な言い方だったというか、あの、素晴らしいと思うんですけども……。

 

安部(笑)。

 

 なんというか最近、他人に完璧を求めすぎじゃない?そういう風潮ってどうなの?ってすごく感じるんですよ。

 

表に立って発言してる人に対して、ちょっとでも自分のイメージと違うと「そんな人じゃないと思ってました」「推すのやめます」みたいな。

 

誰もそんな完璧じゃないのに、他人に理想を押し付けすぎちゃうのって、あらゆる人にとって良くないなと思うんですよ。

 

安部うん、良くないよね。みんな間違うこともあるし、意見も違って当たり前。

 

時間に遅れることもあるし!朝起きられないこともある!ちょっとお酒を飲み過ぎちゃう日もあると!

 

 具体例が多いですね。

 

安部いくらでも出てきそうな気がする。

 

(笑)。

 

安部今日ってこういう話でいいんだっけ?笑

 

 いえ、「マシュマロありがとうございました」って話でした(笑)。

 

今日の本題はですね、「少子化対策の一丁目一番地!?公教育改革とは」です。

 

安部いいじゃない、固いテーマで。

 

 イントロと落差がある感じなんですけど(笑)。

 

これまでのあべラジオでもちょくちょく話しているテーマですが、時間的になかなか深堀りできなかったので、今日はじっくり話してみたいなと。

 

大きな問いとしては「なぜ公教育改革が少子化対策の一丁目一番地なのか?」というところと、「その改革とは具体的にどういうものなのか?」というところです。

 

安部はいはい。

 

 あと、いまって子どもや学校を取り巻く環境ってかなり変わってきているし、課題もたくさん出てきているじゃないですか。

 

教員の不足や多忙化の問題、不登校の問題とか。最近だと不登校の子どもを受け入れる「フリースクール」の利用料を補助する自治体も増えてきたりしていて。

 

そんな中でどう改革していったらいいんだろうか?という点も聞いてみたいです。

 

安部いいね、真面目にいこうぜ。すごい大事な話だから。

 

まず、そもそも少子化対策ってどういうアプローチがあるのか?って話なんだけど。

 

はい。

 

安部たとえば地方創生って、少子化対策のアプローチの一つだって言われて始まっていて。

 

 そうなんですね。

 

安部まあ、それが少子化対策になりますっていう因果関係がちゃんと正しく分析されてなかったんじゃないか?って言われてるけど。

 

でもやっぱり東京ってとにかく出生率が低いから、若者が地方を離れて東京に行くってことは、未来の親世代をブラックホールにどんどん投入していくようなもんで。そりゃあ少子化進むよなと。

 

だから「地方に住んでくれれば子どもを産んでくれるんじゃないか?」っていう議論からスタートしたんだよね。

 

なるほど。

 

安部ほかにも不妊治療とかも少子化対策の一つだったり、あるいは、婚活パーティーとかマッチングアプリに税金が投入されるっていう驚きの対策もあるわけだけど。

 

ありますね。

 

安部いまって、結婚した夫婦が産む子どもの数は平均で1.8人っていわれていて(※1)。

 

結婚して子どもを産んでもらう人を増やすために、こういう対策が打たれているんじゃないかと。

 

でも本当にそれが少子化対策になるのかはよくわからない。ある程度ロジックが通るならどんどんやればいいと思うんだけど、果たして本当にそうなのか。ちょっと疑いの目もあるもんね。

 

そうですね。

 

安部あとさ、これはオレの持論なんだけど、対策の一つとして非正規問題の解決は絶対やるべきだと思っていて。

 

それってどういうロジックになるんですか?

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リディラバジャーナル編集部。「社会課題を、みんなのものに」をスローガンに、2018年からリディラバジャーナルを運営。
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