「高校を卒業したら大学へ進学するのが当たり前」という環境で育ったり、周囲の友人がほぼ大卒であったりすることは、誰にとっても「普通」のことではない。

生まれ育った環境によって、受けられる教育や最終学歴に格差が存在するという現実があるのだ。

そうした教育格差が生まれる背景や、これまで日本で教育格差が問題として着目されてこなかった理由などについて、『教育格差』（ちくま新書）の著者であり、教育社会学者で早稲田大学准教授の松岡亮二さんに話を聞いた。

※本記事は、「リディ部〜社会問題を考えるみんなの部活動〜」で行われた11/6のライブ勉強会「教育格差を考える～自分の知っている世界だけが、社会じゃない～」の内容をもとに記事化した前編です。

社会階層や出身地域によって教育機会に格差がある

松岡さんの専門である教育社会学は、実証を重視する学問だ。「教育とはこうあるべき」という「理想」論に終始せず、現実のデータに基づいて考えることが特徴だという。

松岡さんはなぜ、教育社会学に興味を持ったのだろうか。